Lengua (14 abril) MANDAR CUENTO A MI CORREO: maestralauraquinto@gmail.com

Buenos días chic@s, vamos a comenzar el día de hoy con lengua. para empezar os haré una pequeña resolución de la actividad de ayer:

Palabras agudas con tilde (terminan en vocal/n o s): sofá, balón, avión, café, botón, león.
Palabras agudas sin tilde (terminan en consonante diferente de n o s/ son monosílabas y nunca se tildan): diez, reloj, reciclar, bien, feliz, pie.

Palabras llanas con tilde (acaban en consonante diferente de n o s): móvil.
Palabras llanas sin tilde (acaban en vocal, n o s): plato, cuadro, cerezas, canoa, flores, pueblo.


Palabras esdrújulas (siempre llevan tilde): música, médico, helicóptero, lámpara, héroe, océano.


Palabras que se tildan porque son hiatos: grúa, baúl, río

Para continuar el día de hoy, vamos a hacer un cuento. Para ello, vamos a utilizar la siguiente imagen:
El cuento debe contener tres párrafos en los que debe aparecer las anteriores ideas:
- coche
- helado
- maleta
- autobús
- ballena
- balón

Presentación: Presentamos el lugar, personaje, tiempo en el que transcurre (hoy, hace tiempo, ayer, etc.)

Nudo: Describimos el problema o situación que ocurrirá en nuestro cuento (qué debemos resolver, qué debemos hacer...)

Desenlace: Solución y final (feliz o infeliz) del cuento.

NOTA IMPORTANTE: No olvidéis usar los conectores/enlazadores (al principio, después, luego...), los signos de puntuación y subrayar las palabras de las imágenes.

Si tenéis alguna duda, ya sabéis, a mi correo o en comentarios. Enviármelo cuando acabéis: maestralauraquinto@gmail.com



Comentarios

  1. Buenos días, seño no te pude mandar el video de francés porque dice que es demasiado grande

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    1. Buenos días Jida, voy a buscar una solución a eso que decís, ya que os pasa a varios. Dejadlo guardado y os iré informando. Seguramente, se pueda subir a una nube drive a través del mismo correo. Os lo explicaré en un vídeo durante esta semana. Un abrazo

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    2. En el blog de francés están dos posibles soluciones para el vídeo. Mirad si podéis resolverlo con alguna de las opciones. Una de ella la propone Mario Asensio, es como solventa el esta problemática, si tenéis duda, contactad conmigo. Un saludo.

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  2. Maestra y lo tengo esos dados.
    Soy Pablo Muñoz.

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    1. Pablo, las imágenes de los dados es la que yo os he dado, no tenéis que lanzarlo vosotros.

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    2. Pablo no hay que tirar los dados hay que hacer la historia con lo que le ha tocado la maestra hay que hacerlo con maleta, autobús, ballena, helado etc y la maestra le ha puesto abajo fíjate en la descripción que ponía no hay que tirar los dados porq obviamente casi nadie tiene esos dados

      Soy JIDA

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    3. Exacto Jida, gracias por ayudar a tu compañero. Un saludo

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    4. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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    5. De nada Pablo, para eso estamos por aquí, preguntar es de sabios ;)

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  3. Seño tiene que haber un problema en el cuento si o si?

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    1. En los cuentos siempre tiene que haber un nudo (el nudo es una situación problemática). Así, que la respuesta es sí.

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  4. seño soy Andrea ami tampoco me a dejado eviarte el video porque dice que es muy largo

    ResponderEliminar
    Respuestas
    1. Buenos días Andrea, voy a buscar una solución a eso que decís, ya que os pasa a varios. Dejadlo guardado y os iré informando. Seguramente, se pueda subir a una nube drive a través del mismo correo. Os lo explicaré en un vídeo durante esta semana. Un abrazo

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    2. En el blog de francés están dos posibles soluciones para el vídeo. Mirad si podéis resolverlo con alguna de las opciones. Una de ella la propone Mario Asensio, es como solventa el esta problemática, si tenéis duda, contactad conmigo. Un saludo.

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